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以质量求生存,以反思促进步
时间:2020-11-2126 余自龙 字号
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旬阳中学高二年级期中教学常规及考试成绩分析

为全面了解年级教育教学现状,找寻问题,总结反思,以更好地推进后期教学工作,2020年11月20日下午,旬阳中学高二年级在明德楼一楼学术报告厅召开期中教学总结分析会。会议由高二年级主任孔仲令主持,副校长谢道仁及全体高二教师参加了本次会议。

会上,高二年级副主任余自龙对本次期中考试成绩进行总结分析。余老师从高二年级文科、理科各班各科平均分、优秀率、差生率、教案、学生作业、学科组活动、学生评教、学情调查8个方面向参会教师做一汇报,重点分析同类班级各科平均分的差距,同科目同班级与分科分班成绩的对比,着重比较班级成绩变化差,比较各班各科目优秀学生和学困生与进班人数的变化差。希望全体教师理性分析,认真对待,找方法、想对策。要求各学科组认真组织学科组活动,从备课、作业、教案、听课、理论学习等方面再下重拳,再出实招,促使本学科教师整体提高。要加强学案导学教学模式,小组合作学习,学习部分老师的优秀做法,加强二次备课,做好教学反思。余老师对期中教学常规检查及学生学情调查结果进行反馈,对后期教研教学工作提出改进建议,要求全体教师注重班级跟进,严明学生纪律,加强班级管理,结合学生实际,各科老师通力合作,反思提高,争取获得更好的成绩。

高二年级主任孔仲令总结高二年级前期主要工作,充分肯定了开学以来年级组各位老师爱岗敬业的团队意识,坚持坚守的奉献精神,能够以始终如一的饱满热情投入到教学工作中。会上,孔主任还着重介绍了外出学习汉中龙岗学校的教学经验,在高二年级的最关键阶段,做到主次分明,抓住教学的关键,重点发力,提高特别科目的学习成绩。以生为主、抓住课堂教学主阵地,以练为主,提高学习训练的力度,以考带动,实施班级动态管理,提高学习效率,形成积极向上的班风、学风。希望全体高二教师能够正确对待本次期中考试,认真反思、多动脑筋、及时调整,大力推进小组合作学习与学案导学相结合的学习模式,让“讲、导、引、评、辅”落到实处,落实好后期教育教学任务,紧抓尖子生培养,甩掉学困生尾巴,让体艺生再有突破。

高二年级曹治国副主任对前期的德育安全工作进行总结,并对后期主要工作做出安排。肯定了班主任本学期以来勤跟、严管、重落实的工作作风,加强学生日常行为规范管理,完善班级文化,召开君子教育主题班会,教育学生遵守班级和宿舍管理规定。重点从班级每天查人数、测体温、报学安,落实一日三扫制度,养成干净整洁的卫生习惯,重视心理异常学生的帮扶工作,督促学生落实好两操制度,及时完善学生成长档案,不断优化班级管理等多个方面对班主任工作做出具体要求。

挂联领导谢道仁副校长结合日常巡查、班级授课、学生交流中发现的现象和问题对本学期以来做出总结,并对后期的教育教学进行指导。谢校长结合期中考试成绩从多个方面强调要注重落实,提升管理,高效教与学,提高教育教学水平。谢校长对全体教师提出坚持贯彻新课改理念、学科课程理念、高效课堂理念,大力推动课堂改革,坚定信心,稳步推进用好导学案,希望全体学科组教师依托导学案教学从备课、上课、课后辅导方面进行改变,从心理上、行动上落实。继续推进培优会、代课教师会、班级成绩分析会,各个班级想方设法提高学习成绩。希望高二年级组所有教师都能及时反思、攻坚克难、积极进取,以期共同进步。

次期中考试总结分析会,通过真实的数据、精准的分析、有效的改进,能够触动反思,进一步增强质量意识,也使全体教师明确了下一阶段的努力方向,改变自我,向更高的目标迈进